АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Народознавство і музичний фольклор України
1. Мета вивчення навчальної дисципліни – вивчити народну музику в її iсторичному розвитку; озброїти студентiв знаннями жанрово‑родової системи українського фольклору; навчити використовувати народну пiсню в науковiй, педагогiчнiй та виконавсько‑творчiй роботi.
Взаємозв’язок з іншими навчальними дисциплінами навчального плану підготовки фахівців: історія музики, хоровий клас, вокальний клас, практикум шкільного пісенного репертуару, сольфеджіо, світова художня культура
Перелік компетентностей, здобуття яких гарантуватиме вивчення даної дисципліни:
- засвоєння історії української музичної фольклористики, орiєнтація студентiв на досягнення фольклористики i сумiжних дисциплiн;
- вміння визначати жанрово-родову приналежність народнопісенних зразків та ілюструвати приклади пісенних жанрів;
- формування iнтересу до збирання народної музики та дослiдження народної обрядовостi i традицiй;
- одержання знань iсторичних закономiрностей формування i соцiальної обумовленостi важливих жанрiв народної музичної творчостi вiд найдавнiших часiв до наших днiв;
- забезпечення вивчення художньо досконалих найбiльш цiнних зразкiв музичного фольклору;
- нагромадження певного пiсенного багажу i розвиток навичок сприйняття фольклорної культури в уснiй традицiї;
- виховання навичок методичного i творчого використання знань музичного фольклору в загальноосвiтнiй школi;
- формування iнтересу до опанування манер народного спiву та гри на народних iнструментах;
- ознайомлення з основними збiрниками фольклору та фольклористичними працями;
- знання методів, прийомів та форм проведення уроків музики з використанням фольклору;
- вміння організовувати навчальну і позакласну діяльність учнів з використанням фольклору.
Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами.
Змістовий модуль 1.
Історичний огляд фольклору. Основи збирацької роботи.
Тема 1. Вступ (Історичний огляд та основи теорії фольклору)
Тема 2. Методика збирацької та транскрипційної робіт
Змістовий модуль 2.
Окремі видові системи.
Тема 1. Дитячий фольклор, трудові пісні
Тема 2. Українська традиційна інструментальна музика, танець
Змістовий модуль 3.
Календарно-обрядовий та родинно-обрядовий фольклор
Тема 5. Зимовий та весняний жанрові цикли
Тема 6. Літньо-осінній жанровий цикл
Тема 7. Родинно-обрядовий фольклор
Змістовий модуль 4.
Український народний епос
Тема 1. Українські думи та історичні пісні
Тема 2. Ліро-епічні пісні: балади та співанки-хроніки
Тема 3. Українські традиційні народні співці-професіонали
Змістовий модуль 5.
Ліричний рід українського фольклору
Тема 1. Суспільно-побутові пісні
Тема 2. Побутові пісні
Змістовий модуль 6.
Усно-писемна українська традиційна музична творчість
Тема 1. Усно-писемна культура
Тема 2. Фольклор і фольклоризм
4.Обсяг вивчення навчальної дисципліни (6 кредитів, 180 год.: всього 60 з них, 30 лекц., 30 практ., 120 самост.).
5. Форма семестрового контролю – залік (8 семестр).
6. Інформація про науково-педагогічних працівників, які забезпечуватимуть викладання цієї навчальної дисципліни (прізвище, ім’я, по батькові, науковий ступінь, вчене звання): Чайка Світлана Володимирівна – кандидат педагогічних наук, доцент.
Перелік основної літератури:
1. Лозко Г. Українське народознавство. – 3-е вид., Х., Вид. «Див», 2005. – 472 с.
2. Іваницький А.І. Укр. муз. фольклор. Підручник для вищих учб. закладів.– Вінниця: Нова книга, 2004. – 314с.
3. Іваницький А. Укр. нар. муз. творчість. – К., 1990. – 284 с.
4. Іваницький А. Укр. муз. фольклористика /методологія і методика /: Навч. посібник. – К., 1997. – 247 с.
5. Лановик М.В., Лановик З.Б. Укр.усна нар. творчість: Підручник. – 3-тє видання, стер.-К: Знання Прес, 2005. – 591 с.
6. Чайка С.В. Формування професійно-педагогічного інтересу студентів до української народної музичної творчості : монографія / С.В.Чайка. – Кам’янець-Подільський: ПП «Медобори-2006», 2013. – 232 с.
- Викладач: Чабан-Чайка Світлана