Імерсивні технології (англ. Immersive — занурювати) — технології повного або часткового занурення у віртуальний світ або різні види змішання реальної і віртуальної реальності. Імерсивні технології також називають технологіями розширеної реальності. До їх списку входить віртуальна і доповнена реальність, а також 360 °-відео. Вони забезпечують ефект повного або часткового присутності в альтернативному просторі і тим самим змінюють призначений для користувача досвід в абсолютно різних сферах.
Мета дисципліни – оволодіння методологією віртуальної та доповненої реальності при підготовці та проведені занять з фізики та астрономії STEM. Предмет вивчення навчальної дисципліни «Методи віртуальної і доповненої реальності» є теорія та практика впровадження інноваційних методів візуалізації в навчальний процес з фізики в сучасній школі. Зміст програми передбачає лекції, лабораторні заняття та самостійну та індивідуальну роботу. Форма семестрового контролю – залік
Необхідною навчальною базою дисципліни є засвоєння знань та навичок у галузі фізики, математики, філософії, загальної психології, педагогіки середньої школи, української мови за професійним спрямуванням, загальної методики фізики.
Основним завданням вивчення дисципліни є:
- організація навчання сучасних освітніх технології навчання фізики на основі віртуальної та доповненої реальності як єдності теоретичної та практичної складників підготовки майбутніх учителів фізики;
- озброєння студентів раціональним методологічним підходом до пізнавальної і практичної діяльності;
- формування у студентів вміння працювати з інформацією, розвиток їх комунікативних здібностей; позитивної мотивації до навчання;
- формування здатності до створення додатків доповненої та віртуальної реальності, самоорганізації власної професійної педагогічної діяльності, рефлексії;
- проведення освітніх досліджень із впливу інноваційних форм та методів навчання;
розвиток технологічного і критичного мислення, готовності до інновацій в професійній педагогічній діяльності.
- Викладач: Кух Аркадій