АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ПРОГРАМНО-НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СФЕРИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ
1. Метою вивчення навчальної дисципліни «Програмно-нормативне забезпечення сфери фізичної культури і спорту» для спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) першого (бакалаврського) рівня є є підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності вчителя, підготовка кваліфікованого фахівця здатного до побудови професійної та особистої кар’єри та вдосконалення професійних компетентностей керівних кадрів з питань ефективного управління закладом загальної середньої освіти відповідно до вимог Концепції «Нова українська школа» в умовах децентралізації влади з урахуванням основних напрямів державної політики у галузі освіти та запитів громадянського суспільства.
Навчальна дисципліна «Програмно-нормативне забезпечення сфери фізичної культури і спорту» взаємопов'язана з такими навчальними дисциплінами: «Теорія і методика фізичного виховання», «Педагогіка», «Психологія», «Управління у сфері фізичного виховання та спорту», «Менеджмент і маркетинг в галузі фізичної культури, спорту і здоров’я», «Соціально-політичні студії», «Психолого-педагогічні основи фізичного виховання».
2. Перелік компетентностей, здобуття яких гарантуватиме вивчення навчальної дисципліни.
Відповідно до освітньо-професійної програми (затверджена ухвалою вченої ради К-ПНУ імені Івана Огієнка від 30 травня 2017 року, протокол за № 6) у здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня формуються наступні загальні компетентності:
- здатність використовувати інформаційно-комунікаційні технології;
- здатність використовувати знання іноземної мови в освітній діяльності.
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності:
- здатність застосовувати сучасні методи й освітні технології навчання у фізичному вихованні.
Сфера реалізації здобутих компетентностей під час працевлаштування.
Загальні компетенції:
1. Здатність використовувати інформаційно-комунікаційні технології.
Спеціаліст повинен вміти обробляти дані з використанням сучасних інформаційних та комунікаційних технологій, що економить час для вирішення поставлених завдань та застосовувати їх в практику для обробки всезростаючого потоку інформації.
2. Здатність використовувати знання іноземної мови в освітній діяльності
Спеціаліст володіє знаннями з іноземної мови в освітній діяльності та навичками самостійно займатися дослідницькою діяльністю, вміє швидко реагувати на різні обставини та швидко до них адаптуватися; креативно підходити до постановки різних завдань у сфері фізичної культури та спорту.
Спеціальні (фахові) компетентності:
1. Здатність застосовувати сучасні методи й освітні технології навчання у фізичному вихованні.
Вчителі фізичної культури володіють понятійним апаратом, уміють класифікувати літературні джерела. Володіють вміннями застосовувати сучасні методи й освітні технології навчання у фізичному вихованні, використовуючи всесвітню мережу Інтернет пошукові системи Google, YouTube та інші. Здійснюють пошук необхідної новітньої інформації щодо різних засобів, методів, методик поведення занять, історичних та археологічних даних;
3. Зміст навчальної дисципліни за модулями та темами
Змістовий модуль 1
Програмно-нормативні і організаційні засади розвитку галузі фізичної культури
Тема 1. Правові, програмні та нормативні основи у сфері фізичної культури і спорту
Тема 2. НУШ – докорінне реформування освіти в Україні
Тема 3. Концепція державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року
Тема 4. Освітній стандарт Нової української школи
Тема 5. Структура і матеріальна основа розвитку фізкультурно-спортивного руху в Україні
4. Обсяг вивчення навчальної дисципліни:
- кількість кредитів ЄКТС – 4;
- кількість годин – 120;
- кількість аудиторних годин – 40, 16 годин лекцій, 24 годин практичних занять;
- кількість годин самостійної роботи – 80.
5. Форма семестрового контролю – залік.
6. Інформація про науково-педагогічних працівників, які забезпечують викладання дисципліни:
Зубаль Майя Вікторівна, кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент.
7. Перелік основної літератури:
1. Андрощук Н., Андрощук М. Основи здоров'я і фізичної культури (теоретичні відомості). Тернопіль: Підручники і посібники, 2006. 160 с.
2. Васьков Ю.В., Пашков І. М. Управління фізичним вихованням в загальноосітньому навчальному закладі. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. 192 с.
3. Жданова О. М., Чеховська Л. Я. Основи управління сферою фізичної культури і спорту: навчальний посібник. Львів: ЛДУФК, 2017. 244 с.
4. Зубаль М.В., Телебей С. М. Управління фізичним вихованням у загальноосвітньому навчальному закладі. 2-ге видання, перевидане і доповнене. Кам’янець-Подільський: Друкарня «Рута», 2017. 276 с.
5. Молчанов С.В. Триєдність фізичної культури: (Іст.теорет.аналіз соц.-пед.сістеми). Мн.: Полум'я, 1991.
- Викладач: Зубаль Майя
- Викладач: Петрова Юлія