Метою викладання навчальної дисципліни  “Логопедія” є – формування у здобувачів вищої освіти знань про складні психо-неврологічні порушення мовлення у дітей та дорослих; особливості їх діагностики, вивчення причин, що їх обумовлюють; методи та прийоми корекції у дітей, дорослих та підлітків.

Мета практичних занять  - закріплення наукових знань, одержаних під час лекцій, аналіз інформації засвоєної студентами під час самостійного опрацювання додаткових наукових джерел і посібників; вивчення студентами практичного досвіду корекційної роботи з дітьми-логопатами.

Метою проведення лабораторні занять є формування у здобувачів вищої освіти практичних умінь проведення логопедичного обстеження дітей, дорослих і підлітків з порушеннями мовлення, розробки та проведення індивідуальних, фронтальних логопедичних занять, складання програм для проведення корекційно-відновлювальної роботи з дітьми, підлітками та дорослими з психо-неврологічними порушеннями.

Основними завданнями вивчення дисципліни “Логопедія” є формування у здобувачів вищої освіти глибокого розуміння понять: “заїкання”, “тахілалія”, “брадилалія”, “афазія”; уміння репродуктивно відтворювати знання; робити перенос на аналогічні ситуації у практиці; творчо підходити до аналізу порушень мовлення у дітей, підлітків та дорослих, формування корекційних систем для їх подолання.