Метою викладання цього курсу є:
- вивчення предмета і оволодіння методикою проведення ігор в логопедичній роботі з дітьми з різними мовленнєвими вадами;
- виховання та перевиховання осіб з порушеннями мовленнями, попередження мовленнєвих розладів під час гри.
Основні завдання:
1) пізнавальні
- ознайомити студентів з історією виникнення ігор, їх видами;
- ознайомити студентів з нетрадиційними методами проведення ігор в логопедичній роботі та їх практичним використанням;
2) навчальні:
- навчити обирати ефективні методики проведення гри та використовувати в своїй роботі (професійній діяльності);
- навчити студентів враховувати індивідуальні та психофізіологічні особливості дітей під час створення ігрових ситуацій;
- формувати у студентів уміння правильно підбирати ігри з врахуванням мовленнєвого діагнозу та етапів корекційної роботи;
3) розвивальні:
- навчити проводити ігри з дітьми з різною мовленнєвою патологією.
Студенти повинні знати: структуру, природу і мету усунення мовленнєвих порушень, основні питання теорії ігор, різновиди дитячих ігор, умови для правильної організації і використання ігор в логопедичній роботі, принципи підбору ігор при різних видах мовленнєвих порушень, що забезпечує розвиток тих чи інших функцій.
Студенти повинні вміти: організовувати і проводити ігри в процесі логопедичної роботи з урахуванням принципів кваліфікації дефекту, вікового, індивідуального підходу і т.д.
- Викладач: Бугера Юлія
- Викладач: Вержиховська Олена