При вивченні теоретичних основ з менеджменту освіти здобувачі вищої освіти ознайомляться з методами побудови організаційних структур управління закладом освіти, плануванням освітнього процесу, формуванням структури колективу, мотивації педагогічної праці, контролю за результатами педагогічної діяльності, впровадженням інновацій, професійної культури та її складових керівника закладу освіти.

Розвиток та успішне функціонування сучасного закладу освіти ґрунтується на методах та технологіях, які має використовувати у своїй роботі керівник для організації ефективної роботи. Проте інновації в освіті поширюються досить повільно, тому традиційно адміністрація закладів освіти оперують такими застарілими поняттями, як «керівництво», «цілеспрямований вплив», «впровадження» тощо. Сучасне ж управління закладом освіти потребує впровадження нових управлінських рішень та технологій. А саме управління повинно бути зорієнтоване на взаємодію між усіма учасниками освітнього процесу, співробітництво між ними, рефлексивне управління тощо. Тому, вагоме значення у структурі професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів набуває формування управлінської компетентності.