Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини з особливими освітніми потребами

Навчальна психолого-педагогічна практика

Психологія дитини з інтелектуальними порушеннями

Інформаційні технології у спеціальній та інклюзивній освіті

Логопедія

Іноземна мова

Логопедія

Корекційна психопедагогіка. Олігофренопедагогіка

ОПП Спеціальна освіта (Олігофренопедагогіка. Логопедія)

Психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини з тяжкими порушеннями мовлення

Вивчення освітнього компоненту «Психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини з тяжкими порушеннями мовлення» передбачає розв’язання низки завдань професійної підготовки висококваліфікованих і конкурентоспроможних фахівців у галузі спеціальної освіти відповідно до Стандарту вищої освіти за спеціальністю 016 Спеціальна освіта, світових тенденцій та національного досвіду України, де передбачено різні форми організації освіти і соціалізації дітей з інтелектуальними та мовленнєвими порушеннями. Знання специфіки розвитку мовлення дасть можливість корекційному педагогу організувати освітній процес з опорою на принципи корекції і компенсації порушення, удосконалити корекційно-розвивальну роботу з обраною категорією здобувачів освіти.


Логоритміка з методикою

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Логоритміка з методикою» укладена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів у галузі знань 01 «Освіта» 016 «Спеціальна освіта», за освітньою програмою «Олігофренопедагогіка. Логопедія».

Тип дисципліни відноситься до циклу природничо-наукової, професійної та практичної підготовки.

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Логоритміка з методикою» є знання про причини виникнення порушень рухової активності, симптоматику та динаміку розвитку, механізми порушень рухової активності; принципи та методи обстеження дітей і оволодіння методикою корекції порушень рухової активності та методів їх профілактики.