Освітній компонент «Пропедевтика
мовленнєвих порушень» передбачає формування теоретичної та практичної
підготовки здобувачів вищої освіти під час вивчення: фізіологічних механізмів
мовлення; причин, що викликають порушення мовлення; критичних періодів в розвитку мовної функції; закономірностей розвитку мовлення в дітей
раннього та дошкільного віку; умов попередження порушень мовлення; методів
спостереження за психофізичним та мовленнєвим розвитком у дітей раннього та дошкільного віку.
- Викладач: Бєлова Олена Борисівна